La importancia de conocer las investigación científica para un profesional de la educación física.

Introducción.

Comprender los diversos tipos de investigación científica es esencial para los profesionales de la educación física, ya que les permite abordar de manera efectiva las complejidades inherentes a su campo. Este conocimiento facilita la aplicación de metodologías adecuadas para investigar y mejorar las prácticas educativas y deportivas.

Desarrollo.

1. Comprensión de la literatura científica.

El conocimiento de los diferentes tipos de investigación permite a los profesionales de la educación física interpretar y evaluar críticamente la literatura científica relevante para su campo. Esto incluye la capacidad de distinguir entre estudios cuantitativos y cualitativos, comprender sus metodologías y evaluar la validez y relevancia de sus hallazgos.

Mejora de la práctica profesional.

La aplicación de metodologías de investigación adecuadas permite a los profesionales de la educación física evaluar y mejorar sus prácticas. Mediante la investigación-acción, pueden identificar áreas de mejora, implementar cambios y evaluar los resultados de manera sistemática.

Desarrollo de habilidades de los pensamiento crítico.

La familiaridad con los diferentes tipos de investigación fomenta el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico. Los profesionales aprenden a cuestionar, evaluar evidencias y considerar múltiples perspectivas al abordar problemas en educación física.

Contribución al campo de la educación física.

Al participar en investigaciones científicas, los profesionales de la educación física contribuyen al avance del conocimiento en su campo. Sus estudios pueden abordar lagunas en la literatura existente, ofrecer nuevas perspectivas y mejorar las prácticas educativas y deportivas.

Conclusiones

El resumen, el conocer los dominio de los diferentes tipos de investigación científica permite a los profesionales de la educación física seleccionar y aplicar las metodologías más adecuadas para abordar preguntas específicas en su práctica del día a día.

Referencias

Rodríguez García, P. L. (2011). La Investigación en Educación Física. Educatio Siglo XXI, 29(1), 195-210. Recuperado de https://digitum.um.es/xmlui/bitstream/10201/27181/1/La%20Investigaci%C3%B3n%20en%20Educaci%C3%B3n%20F%C3%ADsica.pdf

Metodología de la investigación en las ciencias aplicadas al deporte. Recuperado de https://www.efdeportes.com/efd157/investigacion-en-deporte-enfoque-cuantitativo.htm